今天，经历了一次算是成功的发表，但此发表不是论文发表，而是韩国课程中的常规操作。在国内就相当于一次课堂演讲，展示并陈述自己的项目过程。在韩国，发表会特别多，有小组发表，也有个人发表；有期中小发表，也有期末的大发表；有实验室研讨会的发表，也有学校学术会议的发表。对于文科来说，尤为如此。理工科的话，基础课基本是数学之类的，这些课就是正常的考试了。而其他专业应用方向的课程的话，基本是发表为主了。
失败的经历
期中发表的时候，因为是第一次用英文发表，且准备的不是很充分，所以发表过程中，全程低头不敢看同学和教授的脸。而且声音也发抖，异常紧张。所以，发表的过程不是很好，最后说完结论就匆匆下去了。
另寻他法准备
这次公布课程作业的时候，就打算充分的准备，不能像上次一样失败。课程项目的准备时间是两周。所以，当天就开始找数据找论文写代码实现。在一星期内，完成了课程的项目，并写完了 report。然后当周的周日，按照 report 的内容写了 1 篇演讲稿。周一开始熟读并记忆演讲稿的内容，离开实验室经过操场的时候，刻意在操场上绕圈背诵。之后的每天就在修改 report 和熟悉演讲稿的过程中度过。然后，上周末，趁没人的时候，挑了一个空教室，自己模仿场景来演讲，并录音。之后，根据录音的结果，反复调整内容和说话的音量（我说话的声音偏轻，教授抱怨过好多次）。周六的时候，练习了 3 遍；周日，练习了 2 遍。昨天周一，又练习了 1 遍。就准备的效果上看来，还是不错的。其中录音这个方法是从知乎上学来的，感觉真的挺有用的。
正式发表
这次发表也和上次一样拖到最后一个发表。上去的时候，被教授吐槽 「我等你很久了」。从面向同学和教授说 「Good afternoon！」 开始，演讲就正式开始了。说的过程中，声音还是会有些轻微的颤抖，但比起上一次好多了。 但是，卡壳的时候，脑子里自动就会出现要说的话，这就是练习及熟悉演讲稿的好处。
为什么用英语发表呢
教授的要求是，即可以用韩语发表，也可以用英语发表。我虽然韩语的口语比英语好，但还是选择英语的原因包含以下几点。一是，因为课程是全英文授课，非韩国本国的学生很多，越南学生占 50 % 以上，用英语发表的话，谁都可以理解。二是，越南学生，韩国学生，印度学生和中国学生，这些学生的英语发音都是不标准的，带有浓浓的本国口音。所以，用英语发表的压力会小一点，不用怕发音不准。三是，用韩语发表的话，得非常注意敬语的部分，这就有些麻烦，不小心使用不正确，可能会不尊敬教授。
展望
最后，希望自己能越来越适应并熟悉韩国的各种大大小小的发表。同时希望韩语和英语的口语都能够得到提升。